- 肖林鹏;李宗浩;杨晓晨;郝海亭;郇昌店;
通过分析与探讨当前我国公共体育服务供给的困境问题,为深入研究完善我国公共体育服务供给的有关问题提供理论参考。研究表明,我国公共体育服务面临的供给困境主要体现为:公共体育服务供给的主体单一,公共体育服务供给的对象有限,公共体育服务供给的总量不足,公共体育服务供给的结构失衡,公共体育服务供给的方式简单和公共体育服务供给的制度缺位等。
2008年08期 No.91 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] - 秦文宏;
采用文献资料、历史比较、理论分析等方法,以现代性的"实在性力量"的实际作用作为分析的逻辑起点和观点的倚重点,集中阐述现代奥林匹克运动与全球化之间的关系。一方面,功利性的资本主义经济,将奥运会拉入商业化的经济漩涡,积极为经济全球化服务;另一方面,奥运会又通过自己的凝聚力、影响力和连带力,促进了经济的全球发展;同时,奥运会还通过现代奥林匹克理念和精神,抚慰了经济全球化后果造成的心灵创伤。
2008年08期 No.91 5-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] - 孙科;
从奥林匹克运动和传播学的角度出发,对奥运传播的学科属性做了界定。以此为前提,描述性解释了奥运传播的概念,介绍了奥运传播的四大特点,提出了"奥运传播的单层复合效应",阐述了奥运传播能够推动奥林匹克运动发展及奥林匹克运动传播的规律,加深人们对奥林匹克主义的理解。
2008年08期 No.91 8-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] - 钟亚平;
从复杂适应系统(Complex Adaptive System,CAS)的原理出发,运用SWARM多智能体建模及仿真技术,通过建立北京奥运危机演化的仿真模型,对北京奥运会潜在火灾、公交、地震等危机发生及控制的演变进行了初步仿真,并得到相关实验数据,发现了危机发生及控制演化规律,为完善北京奥运危机管理系统构建提供切实可行的建议,特别是有针对性地制定相应的危机预防措施、危机应对预案并开展各种实际演练,将对危机的有效管理起重要作用。另外,所建模型为大型赛事危机管理研究提供了一种崭新的实验方法。
2008年08期 No.91 11-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 498K] - 冯瑞;
对建立高等教育与中国体育强强联合市场化可持续发展运行机制进行研究,结果表明:中国高等教育进入大众化阶段后,体育结构的变化和扩张将与国民体育素质建设和国家竞技体育的可持续发展产生密切的相关互动;建立高等教育体育的内外部全民健身市场化生产服务体系和高校、社团、国际竞技体育市场化流通环境,加强政府宏观调控,完善法律保障体系,是体教结合市场化有效资源配置的基本路径。
2008年08期 No.91 16-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K] - 高虹;
2008年奥运会对我国来说,是一个千载难逢的机会,我们应尽全部力量办好这次奥运会,实现我们举办一届"高水平、有特色"奥运会的承诺。竞技体育就成了我们目前要重点发展的战略目标。2008年北京奥运会后,会出现应大力发展竞技体育还是大众体育,中国体育应怎样发展等许多问题。本研究认为应吸取东京奥运会后日本体育发展过程中的经验,做到竞技体育和大众体育和谐发展,采取"两手抓,两手都要硬"的战略方针。
2008年08期 No.91 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K] - 许月云;戴维红;许科;范宝坊;
采用文献法、比较分析法等,以第五次全国体育场地普查和2006年农民体育健身工程建设为例,对泉州市农村体育公共产品供给总量与结构、供给主体、供给机制等进行比较研究。结果表明:农村体育场地供给总量不足、品质不高、种类单一;供给主体以单位自筹为主,社会捐赠及其他渠道为辅;供给机制缺乏公共政策的支持,公共财政体系尚未建立。加强公共政策制定、构筑公共财政体制、构建中心供给模式、建立供给决策机制和供给的监督机制是社会主义新农村建设中保障农村体育公共产品供给的核心环节。
2008年08期 No.91 22-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] - 黄梅;
通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究手段,对促进广西啦啦队项目发展的模式进行分析研究。结果显示:与企业、媒体联手打造高密度宣传的比赛机制是推动广西啦啦队发展的动力,确立舞蹈啦啦队项目作为切入点,构建技术管理机制,逐年推出比赛规定动作,狠抓师资培训,是促进该项目发展的有效途径。
2008年08期 No.91 26-28+50页 [查看摘要][在线阅读][下载 168K] - 刘志敏;崔笑梅;
纵观我国群众体育发展的概况,我们发现在城镇体育运动事业迅速发展的情况下,广大农村地区成为了体育发展的"瓶颈"。本研究从体育人力资源开发与管理的角度对农村体育发展的思路与策略提出建议,并通过城乡体育人力资源的比较,就未来我国农村体育人力资源的开发提出了针对性建议。
2008年08期 No.91 29-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] - 赵意迎;
运用文献资料法,对中国传统养生文化和现代体育生态观进行对比分析。认为传统养生文化蕴涵着生态体育几大构成要素,传统养生文化同现代体育生态观的融合是现代体育和谐与发展的要求,其目的是把体育生态理念推向社会,进而演变成人们的生存观念。
2008年08期 No.91 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 26K] - 罗艺敏;蒋东升;
中华民族传统体育是中华民族传统文化的重要组成部分,在世界文化发展多元化的背景下,构建中华民族传统体育的理论体系尤显重要。运用文献资料法、逻辑分析法对中华民族传统体育的分类进行了辨析,认为目前的分类方法及标准有待商榷,将中华民族传统体育分为武术、中华养生术、中国摔跤术和民间民俗体育四类为宜。
2008年08期 No.91 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] - 杜君鹏;孙辉;
根据对近年来北狮比赛中出现的具有代表性创新套路的视频分析和相关文献资料,分析了"主题表演"这一创新形式在现代北狮运动中的作用。
2008年08期 No.91 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K]
- 陈丰才;
目的:研究大运动量训练对自由式摔跤运动员β-内啡肽、RPE及焦虑的影响,为运动员训练监控提供参考依据。方法:8名男性自由式摔跤运动员,每周安排11次大运动量训练,共进行2次实验,训练开始时取静脉血,训练6周后再取一次,每次3个取样点(运动前、运动后即刻和次日晨),分别测定β-内啡肽、RPE及焦虑水平。结果:训练后的运动前、运动后即刻和运动后次日晨β-内啡肽均显著高于训练前对应3个时间点;训练开始时运动后即刻显著高于运动前和运动后次日晨;6周训练后,运动后即刻和运动后次日晨显著高于运动前。6周训练后RPE在运动后即刻和运动后次日晨均显著高于开始训练时对应时间点;训练开始和6周训练后,运动后即刻均显著高于运动前和运动后次日晨。焦虑水平在各时间点间均无显著性差异。结论:要想采用简单易行的外在指标反映机体内复杂的生理变化还任重道远。
2008年08期 No.91 41-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] - 王清生;张明军;
目的:探索8周游泳运动对2型糖尿病胰岛素抵抗大鼠脂肪组织、肝脏RBP4基因mRNA表达的影响,及其与胰岛素敏感性的关系。方法:2型糖尿病大鼠模型随机分为对照组(A组)和游泳运动组(B组),进行8周游泳运动,健康雄性SD大鼠作为健康安静对照组(C组)。RT-PCR、放射免疫法观察大鼠肝脏、附睾脂肪组织RBP4mRNA表达、胰岛素、空腹血糖水平。结果:B组附睾脂肪组织RBP4mRNA表达与A组相比明显下调,RBP4mRNA表达与HOMA-IR呈正相关,脂体比、空腹胰岛素、HOMA-IR明显降低。结论:8周游泳运动后,2型糖尿病胰岛素抵抗鼠脂附睾肪组织RBP4mRNA表达下降,胰岛素敏感性提高。
2008年08期 No.91 44-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 黄志辉;刘浩;
对老龄大鼠脑组织、肾脏细胞凋亡水平和线粒体膜电位(MMP)以及有氧运动对以上指标的干预效果进行研究,结果显示:老年对照组(A组)脑组织,肾脏细胞凋亡比率高于青年对照组(Y组),而A组脑组织MMP、肾脏MMP低于Y组;老年运动组(AE组)脑组织、肾脏细胞凋亡比率均低于A组;AE组脑组织MMP高于A组,肾脏MMP与A组无显著性差异。提示有氧运动可有效减少老龄造成的脑组织和肾脏细胞过度凋亡并可维持脑组织线粒体正常MMP。有氧运动维持脑组织线粒体正常MMP的作用可能是其减少脑组织过度凋亡的机制之一。
2008年08期 No.91 47-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 205K] - 刘振堂;杜建国;赵伏生;
运用ISOMED等速测力系统,对山东省部分体育院校17名跳高专项男生进行了膝关节等速肌力测试,测试内容为膝关节等速向心收缩时的峰力矩、相对峰力矩、峰力矩屈伸比。从生物力学角度,研究跳高专项男生左右腿膝关节屈、伸肌力的特征,比较跳高专项男生左右腿膝关节屈、伸肌力的差异,为跳高运动训练和理论研究提供参考。
2008年08期 No.91 51-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] - 桑全喜;
运用LSS量表对我国普通高校民族传统体育项目教练员领导行为进行调查研究,发现:高校民族传统体育项目教练员在社会指导、民主、社会支持和奖励行为上自我估计过高;在运动员各特征及其一些水平上,在运动员喜欢的和教练员实际的领导行为各维度上都存在显著性差异,说明不同属性的运动员对教练员不同领导行为维度上存在不满意的情况。
2008年08期 No.91 54-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
- 郭可雷;徐本力;
运用文献法、录像观察法、三段技术统计法,对当前中国乒乓球男队的主要竞争对手柳承敏、萨姆索诺夫、波尔和朱世赫进行了微观的技术剖析,并提出了相应的应对策略。研究还表明,如果继续沿用以前的三段技术评估标准,应做如下补充:一段不及格,两段优秀和一段不及格,一段及格,一段优秀,均可获胜;如果不沿用以前的评估标准,应做如下修改:把相持段的得分率和使用率的数值下调,下调的幅度应做进一步的、大样本的研究。
2008年08期 No.91 58-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] - 朱迅华;何志林;须晓东;
运用个案分析、文献资料、专家访谈等研究方法,以美国俄勒冈大学中长跑训练为个案,分析了其训练原则与方法,以期对丰富和完善当今的中长路训练方法,促进世界中长跑的发展有所裨益。
2008年08期 No.91 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] - 赵芝玉;刘玉兰;邵桂华;赵芝慧;
从系统科学的角度出发,以自组织理论的重要分支耗散结构为依据,探讨专业运动训练系统发生发展的规律和专业运动训练系统自组织的生成,并提出了"运动训练系统的自组织"、"负熵控制"等观点和思路。旨在赋予专业运动训练系统"活性",以实现专业运动训练系统从被组织到自组织,从无序到有序的方向发展。
2008年08期 No.91 65-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 169K] - 郭树涛;贾连堃;
长期以来,100 m跑全程速度节奏所呈现出的"单高峰"和"双(多)高峰"现象一直是这一领域研究中存在很大争议的话题。以往的研究,很少从运动员的运动参数以及中枢热力学疲劳等角度来认识这一问题。从系统的角度并结合最新研究成果综合分析,可以看出,100 m跑过程中,"双(多)高峰"速度节奏只是运动员速度能力不断提高过程中一个尚待完善的阶段,将它作为一种值得效仿的加速模式并非最佳选择。
2008年08期 No.91 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K] - 戴勇;
对世界优秀男子400 m运动员速度参数进行统计处理与比较分析,结果表明:最快分段速度与400 m成绩不存在显著性相关,而与其它重要速度指标的关系,具有此消彼长的特征;如果阶段速度的优势无法带来整体速度的优势,反而带来对后程速度诸多的负面影响而造成最快分段速度的利用率降低,那么阶段速度的优势对成绩的贡献在一定程度上将失去意义;合理控制最快分段速度,有效提高全程最快分段速度利用率,保持全程速度的相对平稳性,才是发挥速度水平的重要保证。
2008年08期 No.91 73-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 176K] - 吴嘉玲;平越;
从中国男排及其对手的一攻入手,分析比较本次比赛中中国队与对手一攻的特点与效果,结果发现:中国队一攻以战术攻为主导,而对手则战术攻、强攻两种进攻方式较为均衡;中国队一攻扣球成功率较低,尤其强攻差距较大;中国队一攻战术攻博而不精,进攻形式较多,但成功率一般。
2008年08期 No.91 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K]
- 郝光安;
从人文体育观的角度审视大学体育课程改革,认为:普通高校体育课程改革发生的最大转变是从生物体育观转向人文体育观,即面向全体学生,突出健身性、休闲娱乐性,尊重学生的价值取向,培养学生的体育能力,使学生掌握一些实用的、休闲的现代健身方法和理念;培养学生主体和创新精神,完善学生的人格,使学生的身体、心理得到健康发展,能够适应日益多样化、全球化的社会生活。
2008年08期 No.91 78-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K] - 王晖;季浏;
从人文与奥运的主旨思辨出发,对体育进行了人文审视,阐述了"健康第一"的人文价值和体育健康教育的发展导向,并在此基础上,探讨了"健康促进"与建设"和谐社会"的深层联系。
2008年08期 No.91 82-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] - 化洪斌;
现行的体育院系体育教育专业体操普修课程改革的步伐,滞后于中小学体育教学改革与发展,体操课程内容体系已很难适应社会和学校体育的发展。在"奥运竞技战略"和"全民健身战略"思想指导下,提出了体操普修课程创新的整体思路,并对课程内容、教学模式、教学方法、教学评价体系进行了实验研究。确立了健身体操课程目标,重新构建了体操分类体系,突出了体操对学生身心健康和教学能力的培养,体现了适应社会和服务于生活的新理念。
2008年08期 No.91 85-87+90页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K] - 孙雄华;曾白琳;孙建华;黎珍;
根据高校公共体育课教学的特点,构建了体育课堂教学质量评价指标体系,通过模糊数学方法对其进行综合评价,并通过实例验证了评价方法的科学性和可操作性。
2008年08期 No.91 88-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] - 王相英;
通过查阅资料和问卷调查,对田径专业教师教学能力发展性评价模式进行研究。根据模糊数学的原理,对各指标体系的权重和运算进行了严格控制,得出被评价教师教学能力的量化指标。将发展性田径专业教师的教学能力评价模式转换为网络的形式,可以让被评价教师及时得到反馈信息,不断促进自身发展。
2008年08期 No.91 91-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] - 杨天庆;崔雪梅;
运用文献资料法和理论分析法,揭示了普通高校野外生存生活训练课程实施中的异变现象,分析和探讨了异变产生的原因。认为:普通高校野外生存生活训练课程设置理想与实施效果之间存在着较大差距,这是课程实施发生异变的结果。一方面野外生存生活训练课程实施的复杂性与多环节性导致了异变的产生;另一方面课程实施缺乏成熟理论与成功经验的指导,课程异变超出了课程本身所蕴含的变化。提出构建与完善以野外生存技能为核心的课程目标体系、加大教师培训力度、改造教师教学习性、优化教学资源的应对异变的基本策略。
2008年08期 No.91 94-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] 下载本期数据